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Nuestros estudios e investigaciones y 22 años de experiencia profesional, nos respalda.

ACTIVIDADES LÚDICAS PARA TERAPIA DE JUEGO

Y la formación de un asistente psicopedagógico.

ESCUELA VIRTUAL PARA PADRES DE FAMILIA

Psicoeducación para el co-tratamiento de alumnos/hijos en situación de trastornos emocionales, en casa o en el aula.

miércoles, 17 de mayo de 2023

PSICOEDUCACIÓN DE Y PARA PAREJAS


CAUSAS DE LA INFIDELIDAD: 
SOLEDAD, MONOTONÍA, Y  FALTA DE COMUNICACIÓN



Resumen

Del nivel de satisfacción afectiva, emocional y sexual, que tengan las parejas, se define el nivel de lealtad/fidelidad, honestidad e integridad de las mismas. Murillo. 2000

La causa principal de la infidelidad conyugal es la soledad que la persona empieza a sentir cuando le faltan las relaciones íntimas. La gente se siente sola cuando no tiene con quién compartir los acontecimientos de su vida, tanto los importantes como los triviales. El ansia de emociones eróticas es la segunda causa más frecuente de la infidelidad conyugal. Tras cinco o seis años de matrimonio, es posible que la pasión se enfríe y que la vida conyugal se torne rutinaria. También es posible que la pareja, antes libre, ya tenga hijos. La actividad sexual se realiza siempre a la misma hora y de igual manera. En cambio, el amorío extra conyugal ofrece muchos de los elementos de la aventura: el coqueteo, la conquista, la emoción del descubrimiento, el peligro, la pasión desenfrenada. ¿Deseas saber más? Conoce nuestra conferencia, ver imagen:

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EN UNA RELACIÓN DE PAREJA, DEBIERA EXISTIR EL POSTULADO DE: NI VERDADES A MEDIAS, 
NI MENTIRAS PIADOSAS.

Resumen: 

Mentir es peligroso, y no siempre resulta fácil saber cuándo es permisible mentirle al cónyuge, si alguna vez lo es. Aunque soñemos con tratar a nuestra pareja con la confianza y la franqueza propias de los niños, la experiencia nos enseña que a veces podemos evitar resentimientos y enojosas discusiones recurriendo a un poco de simulación. Los matices pueden variar, desde un inocente: “Me encanta que seas calvo”, hasta una mentira burda, de esta clase: “No sé cómo se rompió la defensa del coche”. O “Se me hizo tarde, había un tráfico”. 

Para distinguir las mentirijillas intrascendentes de los graves embustes conviene examinar nuestras motivaciones. Antes de mentir, pregúntese: ¿Estoy mintiendo por respeto a los sentimientos de otras personas, o para salir de algún problema? Los intentos por ocultar infidelidades acaso sean la causa de las más tenebrosas mentiras entre marido y mujer. ¿Deseas saber más? Conoce nuestra conferencia, ver imagen:

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Temas relacionados, que quizás te interesen:

Del noviazgo apasionado, al matrimonio civil o por la iglesia, para terminar en el divorcio necesario. 

¿Es posible una reconciliación después de una infidelidad?


¿Te interesa adquirir las publicaciones en archivos PDF? Tiene un costo de: $65 pesos. Mx/N. Cada una. Y te lo enviamos a tu e-mail. O si lo prefieres, te lo podemos enviar SIN COSTO, convirtiéndote en DONADOR (A) RECURRENTE.


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CONTACTO

Deseas una consulta personal o de pareja, promover una conferencia (presencial o en línea), para los padres de familia, de tu institución solicita términos y condiciones a:

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jueves, 27 de abril de 2023

CAPACITACIÓN PARA PADRES DE FAMILIA

COLEGIO DE PSICOEDUCADORES ESPECIALIZADOS
Asesoría y consultoría especializada.


CONFERENCIAS GRATUITAS
 PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA




PRESENTACIÓN






Conferencias GRATUITAS para ver en este momento:

¿QUÉ ES LA RESILIENCIA? Esta es la capacidad que tiene el ser humano para sobreponerse a circunstancias de adversidad en su existencia. ¿Cómo podemos enseñar la resiliencia a los hijos e hijas? Más información, solo dele clic aquí.


¿CÓMO EVITAR COMETER ERRORES DE CRIANZA? No existe un modelo universal, para la educación o formación de los hijos/as. Somos padres de familia empíricos, que sobre la base del ensayo-error vamos experimentando la forma de evitar cometer los mismos errores de crianza, que se cometieron con nosotros. Más información, solo dale clic aquí.


ESTRATEGIAS DE CRIANZA INTELIGENTE. ¿Qué hacer para lograr hijos e hijas independientes, autosuficientes, con buen soporte de autoestima, buen nivel de inteligencia emocional y consciente de sus dotes naturales de liderazgo? Para empezar solo dale clic aquí y ve el video. Ejes de análisis: aplicar las 4 caricias sociales: Aprobación. Aceptación. Reconocimiento. Afecto. 


TIPS PARA MANEJAR LA ANSIEDAD EN TI Y TUS HIJOS.  Primera parte: ¿Qué es la ansiedad? Para ver el vídeo/introducción, solo dale clic aquí.

Segunda parte: ¿Cómo puedo detectar si mi hijo va rumbo al fracaso escolar? ¿Cómo sé, si el nivel de ansiedad, se debe a un problema emocional del pasado? ¿Cómo sé que la resistencia a la obediencia de mi hija, es por una ansiedad? ¿Cómo controlar la ansiedad de los alumnos, ante un futuro incierto, y ante una situación, como el que estamos pasando actualmente? ¿El uso de los juegos virtuales influye directamente en los niveles de ansiedad, desde los más pequeños, hasta los más grandes? ¿El acceso a las redes sociales mantiene o disminuye la ansiedad? ¿Es bueno realizar sesiones de mindfulness en aula o en línea, para los alumnos? ¿Cómo reaccionar ante ataques de ansiedad? Para ver el vídeo, solo dale clic aquí. 


ANALFABETISMO EMOCIONAL VS INTELIGENCIA EMOCIONAL. En el video te presentamos una breve introducción del tema: ¿qué es el analfabetismo emocional? Y ¿qué es la inteligencia emocional? Y ¿cómo construir la inteligencia emocional en la familia. Se presenta los fundamentos teóricos de la propuesta. Más información, solo dale clic aquí.

TU HIJO O HIJA, ¿ES DE LA GENERACIÓN DE NIÑOS BLANDITOS, TIRANOS O EMPERADORES? ¿Tu hijo o hija te humilla? ¿Es caprichoso y berrinchudo? ¿Tiene poca tolerancia a la frustración? Más información, solo dale clic aquí.


SENSUALIDAD Y SEXUALIDAD PRECOZ EN MATERNALES Y PREESCOLARES. ¿Por qué algunos niñ@s presentan comportamientos sexuales eróticos? ¿Cuáles pueden ser los efectos de dicho comportamiento? ¿Dichos niñ@s quedan expuestos a ser víctimas de abuso sexual? En la videoconferencia que le proponemos daremos respuesta a todas las preguntas. Más información, solo dele clic aquí.


PSICOEDUCACIÓN PARA LA DETECCIÓN, PREVENCIÓN DEL ACOSO SEXUAL DE NIÑOS Y ADOLESCENTES. Así como de la violencia familiar y sus efectos negativos en el desarrollo de la personalidad de los hijos. Más información, solo dele clic aquí.



PROTECCIÓN VS. SOBREPROTECCIÓN. El miedo a lo desconocido u otras situaciones que supongan un peligro a los hijos o que no puedan controlar los padres y madres de familia, es el principal motivo por el cual son sobreprotectores. En este vídeo/conferencia explicamos ¿qué es la sobreprotección?, y ¿cuáles son sus efectos negativos en el hijo o hija? Más información, solo dele clic aquí.

 

ANALFABETISMO EMOCIONAL. CAUSAS Y CONSECUENCIAS. Los hijos son un reflejo de lo que son los padres. El juego, la convivencia y tiempo de calidad, más que de cantidad, fortalece la inteligencia emocional. Dicha inteligencia sirve para incrementar la RESILIENCIA. Y junto con otros factores…, ayudan a lograr hij@s: seguros, independientes, autosuficientes, con buen nivel de autoestima, y con una conciencia de sus dotes naturales de liderazgo. Más información, solo dele clic aquí.


TIEMPO DE CALIDAD PARA EL Y JUEGO Y LA CONVIVENCIA FAMILIAR. El juego, la convivencia y tiempo de calidad, más que de cantidad, son los factores que hacen posible fortalecer la RESILIENCIA. Y junto con otros factores…, ayudan a lograr hij@s: seguros, independientes, autosuficientes, con buen nivel de autoestima, y con una conciencia de sus dotes naturales de liderazgo. Más información, solo dele clic aquí.


IDEAS PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA Y AFECTIVA ENTRE PADRES E HIJOS. ¿Inteligencia intrapersonal? ¿Comunicas o informas? ¿Autocomprensión? ¿Qué es vida emocional? Diferencias entre sentimientos y emociones. ¿Conducta emocional? ¿Conducta racional? Para más información, solo dele clic aquí.


TÉRMINOS Y CONDICIONES: 

 

  1. Es necesario que tengas en tu celular o computadora, la aplicación de Google Meet, para acceder a la videoconferencia.
  2. La conferencia se impartirá cuando haya 5 personas inscritas, en la conferencia que hayas elegido. 
  3. Debes ser padre o madre de familia de hijos menores de 12 años.
  4. Una vez que hayas seleccionado la conferencia de tu mayor interés, envías un WhatsApp, al 777 424 16 08. Anotas tu nombre completo y el nombre de la conferencia.
  5. Y así queda confirmada tu conferencia, el día y hora programada.
  6. Si por causas ajenas a nosotros, tú no te conectaste a la videoconferencia, o cancelas No liberas de cualquier responsabilidad profesional.  
  7. En el caso de que el Psicoeducador asignado, tuviera algún problema de conexión y por cuestiones de salud, no pudiera impartir la conferencia, se re-programará tu cita/videoconferencia. 


TÉRMINOS Y CONDICIONES PARA CONFERENCIAS PERSONALIZADAS DE PAGO

 



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  1. Es necesario que tengas en tu celular o computadora, la aplicación de Google Meet, para acceder a la videoconferencia.
  2. La conferencia se impartirá cuando haya 5 personas inscritas, en la conferencia que hayas elegido. 
  3. Debes ser padre o madre de familia de hijos menores de 12 años.
  4. Una vez que hayas seleccionado la conferencia de tu mayor interés, envías un WhatsApp, al 777 424 16 08. Anotas tu nombre completo y el nombre de la conferencia. Solicita forma de pago.
  5. Y así queda confirmada tu conferencia personalizada, el día y hora programada.
  6. Si por causas ajenas a nosotros, tú no te conectaste a la videoconferencia, o cancelas No devolvemos DONACIÓN. Ni la tomamos a cuenta tu pago, para otras conferencias. 
  7. En el caso de que el Psicoeducador asignado, tuviera algún problema de conexión y por cuestiones de salud, no pudiera impartir la conferencia, se proporcionará la videoconferencia grabada o se te proporcionará dos conferencias, por el precio de  una, a manera de compensación. Y se re-programará tu cita/videoconferencia. 


CONFERENCIAS DISPONIBLES,
PARA IMPARTIR A INSTITUCIONES EDUCATIVAS 
MEDIANTE VIDEOCONFERENCIAS.
Solicita términos y condiciones al whats: 52-777 424 1608



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👉NOTAS 

👊Cualquiera de las conferencias, que se proponen, puede impartirse SIN COSTO, mediante videoconferencia (en línea), para escuelas oficiales.  Aplica solo República mexicana.

👌Si su institución educativa es PRIVADA y desea que se imparta, alguna de las conferencias, en su institución, de forma presencial. Aplica solo Estado de Morelos.  

👍Solicite términos y condiciones, al Whats: 52-777-4241608.


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lunes, 27 de marzo de 2023

La mentiras piadosas y verdades a media


BOLETÍN PSICOEDUACIÓN 113



PRESENTACIÓN

Es asunto delicado no saber distinguir las mentirijillas inocentes de los engaños peligrosos. 

“No me digas nada que no pueda comunicarle a mi esposo. Por nada del mundo me expondría a dañar la relación más importante de mi vida". 

Mentir es peligroso, y no siempre resulta fácil saber cuándo es permisible mentirle al cónyuge, si alguna vez lo es. Aunque soñemos con tratar a nuestra pareja con la confianza y la franqueza propias de los niños, la experiencia nos enseña que a veces podemos evitar resentimientos y enojosas discusiones recurriendo a un poco de simulación. 

Los matices pueden variar, desde un inocente: “Me encanta que seas calvo”, hasta una mentira burda, de esta clase: “No sé cómo se rompió la defensa del coche”. O “Se me hizo tarde, había un tráfico”. 

Para distinguir las mentirijillas intrascendentes de los graves embustes conviene examinar nuestras motivaciones. Antes de mentir, pregúntese: ¿Estoy mintiendo por respeto a los sentimientos de otras personas, o para salir de algún problema? 

Reflexión: Les recomiendo mucha cautela al decir esta clase de mentiras “paternalistas”, presuntuosamente destinadas a proteger al cónyuge. 

Los intentos por ocultar infidelidades acaso sean la causa de las más tenebrosas mentiras entre marido y mujer. El temor a “Vivir en la mentira” salva la felicidad en muchos matrimonios. “Nunca sería infiel, porque tendría que mentir”. 

Reflexión: Dos personas pueden amarse sin tener que compartir los mismos intereses. 

Si te interesa conocer 8 estudios de caso, breves, para comprender, más y mejor, el anterior resumen, solicita el archivo PDF, a psicoeducacionmx@hotmail.com   Solo se requiere una donación y te lo enviamos a tu correo. Nota: aplica términos y condiciones. 


ESTUDIOS DE CASO

Caso 1: Cuando su mejor amiga, le confesó que tenía una aventura extramarital, la Sra. Sofía le prometió no decírselo a nadie; ni siquiera a su propio esposo. Pero. Sofía se encontró atrapada en una cadena de mentiras y evasivas. ¿Qué hizo?

Caso 2. Ejemplo de mentiras piadosas, para ahorrar discusiones inútiles.

Caso 3: Una esposa se siente desilusionada cuando el marido le da como presente de cumpleaños una licuadora.

Caso 4: El propietario de un colegio se resistía a hablarle a su esposa de un costoso error financiero que se había cometido en esta.

Caso 5: La Sra. Ortega reconoce que le miente a su esposo con el propósito de disponer de tiempo para sí misma. 

Caso 6: Francisco le oculto a su esposa que adquirió una enorme deuda con las tarjetas de crédito. 

Caso 7: Luisa, ejecutiva de relaciones públicas que aceptó la invitación a almorzar que le hizo un ex pretendiente suyo.

Caso 8: Este último caso es más delicado, pues en el, se describe las razones por las cuales el esposo se separa de su esposa, a la cual describe como mitómana, e infiel. Un caso verdaderamente interesante, porque los dos son profesionistas y él procuro mantener la relación, a pesar de todo. Una gran lección de vida.


Temas relacionados

Del noviazgo apasionado, al matrimonio civil o por la iglesia, para terminar en el divorcio necesario. Para tener acceso al tema, solo dale click aquí. 

¿Es posible una reconciliación después de una infidelidad? Para tener acceso al tema, solo dale click aquí. 


¡MIL GRACIAS!, A: 
 Lic. Jazmín Dávila Ramírez.
 Lic. Carmen Valenzuela Villanueva. 
Por su valiosa colaboración como
 mecenas/patrocinadores, del Colegio. 


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viernes, 24 de marzo de 2023

Educación sexual a adolescentes TDAH


BOLETÍN PSICOEDUCACIÓN 112
PARA EVITAR CASTIGAR AL ADULTO TDAH, DE MAÑANA. 
 

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En el Colegio de Psicoeducadores Especializados, mantenemos una constante que es la investigación psicoeducativa, para proporcionar información y actualización a nuestros ex y clientes, en todo lo relacionado al Trastorno de Déficit de Atención, con o sin Hiperactividad. 


En esta ocasión hemos elaborado el presente documento, en el cual abordamos: “Educación sexual a hijos-adolescentes-TDAH”. E incluimos: "las preguntas no tan comunes que nos han hecho los padres de familia con hijos TDAH". 

Hablar de educación sexual no es hablar únicamente de relaciones sexuales. Ya no se trata únicamente de educar en la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS), o de concienciar sobre las relaciones sanas. 

Tampoco se trata únicamente de eliminar los mitos en torno al sexo o la imagen que tenemos del sexo a través de la pornografía. Centrar la educación sexual únicamente en eso es simplificar una parte importante de nuestra identidad y de la relevancia de educar sexualmente al adolescente TDAH. En realidad, se propone una educación sexual integral, en la que aprendamos a respetarnos, a conocemos y comprender un poco más la diversidad sexual.

Cada vez se hace se hace necesario comprender que nuestro género y nuestra orientación sexual forman parte de nuestra identidad. No se trata de ¿quién me atrae?, o ¿con quién quiero tener una relación romántica o sexual?  Se trata de ¿quién soy? Mi identidad sexual: hombre o mujer. De sentirme capaz de tomar las mejores decisiones sobre mi vida sexual. 

Esperamos que el contenido de este documento, con aspiración a libro, le ayude y sea de utilidad práctica en el manejo, motivación y dirección de su hijo TDAH.  


PRIMERA PARTE

👌Pareja, sexualidad y TDAH.
👌¿Cómo afecta el TDAH en las relaciones sexuales?
👌Error no dar educación sexual a los adolescentes TDAH.
👌Adolescencia y sexualidad.
👌Psicoeducar al adolescente-TDAH de hoy, para evitar castigar al adulto TDAH, mañana.
👌Conclusiones.
👌Bibliografía que se recomienda. 


SEGUNDA PARTE

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👉¿Por qué los niños nacen con TDAH?
👉¿El consumo de azúcar influye en el TDAH?
👉¿Qué complicaciones enfrentan en la vida los niños TDAH?
👉¿Qué otras afecciones coexistentes es propenso los niños TDAH?
👉¿Cuáles son los tres tipos de TDAH?
👉¿Qué pasa si no tiene un tratamiento los niños TDAH?
👉¿Cómo influye la familia en un niño con TDAH?
👉¿Cuándo empieza a madurar un niño TDAH?
👉¿Cómo convivir con un niño TDAH?
👉¿Cómo sanarse del TDAH?
👉¿Qué cosas no decirle a un niño con TDAH?
👉¿Cómo puedo ayudar a mi hijo con TDAH?
👉¿Cuántas horas tiene que dormir un niño con TDAH?
👉¿Qué cosas empeoran el TDAH?
👉¿Cuántos años viven las personas con TDAH?


INFORMACIÓN GENERAL

¿Deseas adquirir el archivo PDF? O ¿deseas adquirir la conferencia, personalizada? Solicita términos y condiciones a: psicoeducacionmx@hotmail.com

✌Costo del archivo: $60 pesos MX/N. Se te envía a tu correo electrónico.

👀Costo de la conferencia: $550 pesos. Mx/N. Se programa la conferencia para el día y hora que más te acomode. 

☺En ambos casos si requieres de factura, es más IVA.


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CONTACTO


jueves, 9 de marzo de 2023

Desarrollo y crecimiento humano



“Si ayudo a una sola persona a tener esperanza, 
no habré vivido en vano”.
Martin Luther King.

BOLETÍN PSICOEDUCACIÓN 111



El fundamento teórico de nuestra propuesta de desarrollo humano con base en competencias psicosociales y las inteligencias múltiples, para empezar se fundamenta en:





Dos de los principales representantes del movimiento humanista son: Maslow y Rogers, reconocen expresa y continuadamente no sólo la influencia de estas corrientes filosóficas sino la necesidad de fundamentarse en ellas para dar una base filosófica sólida.

Abraham Maslow denominó como La Tercera Fuerza a esta nueva psicología. Fue considerado el padre de la Psicología Humanista, ya que fue el primero en teorizar en el ámbito de la academia una nueva teoría del potencial humano.

Otros autores que le dan soporte teorico a nuestra propuesta psicoeducativa, de desarrollo humano, son: Jean Piaget con el "Constructivismo Psicológico" y Lev Vigotsky con el "Constructivismo Social".


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CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO, 
¿CÓMO? ¿PARA QUÉ? ¿DESDE CUÁNDO? 
¿CON QUIÉN? 


PRESENTACIÓN

Cuando hablamos o escribimos sobre desarrollo y crecimiento humano, partimos de lo que dicen y han dicho los filósofos, grandes educadores y psicólogos. Y sobre todo con basé en nuestra experiencia personal y profesional. 

En este articulo daremos respuesta a las preguntas más recurrentes sobre el tema. Con dichas respuestas, deseamos que te motiven a buscar más información, para incrementar tu perfil de desarrollo humano. Y con base en lo anterior, definas tus fuerzas, debilidades y potencialidades, bueno, solo si, en verdad deseas "construir la mejor versión de ti".
 

El contenido de este breve articulo, lo tamamos del libro: "Desarrollo humano, con base en competencias psicosociales y las inteligencias múltiples", de: José Luis Murillo González. 

Dicho libro, esta disponible en Amazón. Si te interesa adquirirlo, dale clic al enlace o solicitalo, en archivo PDF, a: psicoeducacionmx@hotmail.com   

Al final de esta lectura/reflexión, tenemos una promoción especial para ti. ¡Checala!



¡MIL GRACIAS!, A: 
 Lic. Jazmín Dávila Ramírez.
 Lic. Carmen Valenzuela Villanueva. 
Por su valiosa colaboración como
 mecenas/patrocinadores, del Colegio. 





PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

👉¿Cuál es la diferencia entre crecimiento y desarrollo humano?
💑¿Cómo se favorece el crecimiento y desarrollo humano.
👪¿Cuáles son los tres ámbitos del desarrollo humano?


RESPUESTAS


En principio se define como crecimiento humano un aumento en el tamaño, físicamente, cuyo punto final es la altura que alcanza un adulto. El crecimiento personal involucra aspectos del tipo cómo reacciona una persona cuando se le presenta con nueva información y situaciones, ¿cómo se relaciona con otras personas?, y ¿qué formas tiene de divertirse? 


Ahora bien, el desarrollo humano es el aumento de la capacidad funcional, (bio-psico-social y espiritualmente), y cuyo punto final se presenta cuando el ser humano es capaz de procrear). El desarrollo personal se enfoca con nuevos aprendizajes, mejoras en su desempeño como persona y/o profesional. 


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Nuestro esfuerzo de divulgación psicoeducativa abarca los dos aspectos: alentamos, PSICOEDUCATIVAMENTE, el crecimiento y desarrollo humano, desde la infancia, hasta la etapa adulta. Pues nunca se deja de aprender. 

El crecimiento humano, lo revisamos, desde los primeros 30 días de nacido del bebe y hasta la etapa preescolar. Y desde la mirada integral de la estimulación temprana. A saber: a) Desarrollo psico-motor. b) Desarrollo cognitivo. c) Desarrollo socio-emocional. Estos tres ámbitos, en estrecha interrelación, tienen un peso y significación diferente en cada etapa de la niñez.

El crecimiento y desarrollo son vitales para un adecuado futuro de tu hijo, ya que de ellos dependerán las habilidades y capacidades que tu hijo obtenga para cumplir sus metas.

Dicho proceso depende de: mucho de factores genéticos, nutricionales y ambientales. La expresión de lo anterior es el aumento de la capacidad funcional del individuo.


Posteriormente, le damos seguimiento al escolar, favoreciendo, lúdicamente, el desarrollo de sus competencias psicosociales, a saber: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer, y aprender a convivir. Todo lo anterior, desde el enfoque de los campos formativos y las inteligencias múltiples. El marco teórico, de nuestra propuesta es con base en el constructivismo (1) y el humanismo (2).




Continuará



BIBLIOGRAFÍA QUE SE RECOMIENDA


👍Ámbitos y contextos de desarrollo de la niñez, una visión interdisciplinaria: https://www.redalyc.org/pdf/870/87029304.pdf


¡Gracias!, por llegar hasta el final. En reciprocidad, te ofrecemos, el 50% de descuento en una consulta, por videoconferencia, para valorar las causas probables de: ansiedad, estrés emocional, estrés postraumático, tristeza o depresión. Solo dura una hora. Reservaciones: WhatsApp a: 527774241608. La plataforma: Google Meet. Nosotros te enviamos el enlace.

¡Ayuda a ayudar!


Tu ayuda es fundamental. Con tu donación podemos trabajar mejor, ya que nos permite enfocarnos en lo que más queremos: ayudar a las personas, a que mejoren su calidad de vida y construyan la mejor versión de sí mismos (as). ¡Gracias!, por tu disponibilidad de colaborar. En la siguiente imagen podrás identificar la forma de donar. Sabremos corresponderte.




¿Requieres de una atención o capacitación personalizada? Contáctanos. Podemos ayudarte:


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lunes, 20 de febrero de 2023

Causas de las enfermedades psicosomáticas.



Boletín Psicoeducación 108


LAS ENFERMEDADES FÍSICAS QUE EXPERIMENTAMOS, MUCHAS DE ELLAS TIENEN COMO CAUSA UN TRASTORNO EMOCIONAL, GRAVE, NO SUPERADO, DESDE LA INFANCIA O ADOLESCENCIA.


PRESENTACIÓN

“Sin saberlo, más de una ocasión, has experimentado: ansiedad (excesiva preocupación por el futuro). Depresión y tristeza (por los asuntos no superados del pasado, incluyendo sentimientos de culpa). Y estrés emocional (por los corajes entripados que te guardas). Tampoco sabías que dichos trastornos, cuando se vuelen crónicos, te enferman. Cuando te acostumbras a dichos trastornos, piensas o sientes que es normal vivir así. Pero, no es así. Debes hacerte una revisión psicológica, por lo menos cada dos meses, para detectar, y prevenir trastornos emocionales, que pueden ser la causa de enfermedades significativamente graves, como: migrañas, colitis, gastritis, úlceras estomacales e incluso el cáncer. Etc. Y evitar cirugías complicadas y costosas. Recuerda: detectar, prevenir, por una salud mental óptima”. J. L. Murillo González. 2020.



¡MIL GRACIAS!, A: nuestros clientes, amigos y donadores, por su valiosa colaboración como mecenas/patrocinadores. Mención especial: Lic. Carmen Valenzuela Villanueva. Lic. Jazmín Dávila Ramírez.



Detrás de cada enfermedad, hay emociones ocultas

Algunos estudios afirman que alrededor del 50% de las enfermedades tiene origen emocional. Otras investigaciones aseveran que puede estar por encima del 80%, pues el mismo estrés catalogado como el flagelo de mundo moderno, es responsable de alrededor de medio centenar de patologías.

PRESENTACIÓN

La enfermedad psicosomática se refiere a la sintomatología física directamente relacionada con motivos psicológicos. Es decir, que nuestro cuerpo se resiente por la influencia psicológica que acaba por agravar los propios síntomas físicos. Los síntomas físicos escapan para ocultar la angustia emocional.

Aunque menos de un 50% de las enfermedades comunes son psicosomáticas, sí que es cierto, y así lo afirman los expertos en psicología, que las emociones negativas, afectan y mucho en la evolución de una enfermedad y que pueden en algunos casos incluso agravarlas.

Las molestias o dolores que sufrimos habitualmente, como un dolor de espalda, de tripas, una digestión, difícil, un calambre, una cefalea…etc, son causadas en un 70% por causas naturales. Y están íntimamente ligadas a nuestras costumbres en alimentación, descanso, posturas, actividad física, ocio. 

Sólo un 5% de nuestras molestias físicas son realmente enfermedades y generalmente son procesos leves, como un resfriado, una contractura o una indigestión. Sin embargo, una parte de esas molestias tiene un componente psicológico y es ahí donde aparecen las enfermedades psicosomáticas. 

A modo de ejemplo: Un estado melancólico puede hacernos forzar una postura encorvada que dé lugar a una contractura en los músculos de la espalda. Una situación nerviosa puede producir dolores de estómago y diarreas. Un momento de estrés puede acelerar nuestro ritmo cardíaco y provocar una taquicardia.

CONTENIDO TEMÁTICO

En nuestra investigación psicoeducativa, para fundamentar el contenido del curso: "Desarrollo humano con base en competencias psicosociales y las inteligencias múltiples", hemos incluido un capítulo en relación a: "las enfermedades psicosomáticas, deterioran la voluntad de construir la mejor versión de ti". En dicha investigación damos respuesta a las siguientes preguntas: 


¿Por qué se somatiza?

¿Qué origina las enfermedades psicosomáticas?

¿Cuáles son los trastornos psicosomáticos más comunes?

¿Cuáles son los síntomas psicosomáticos?

¿Cómo puedo dejar de pensar que estoy enfermo y no pensar que soy hipocondríaca (o)?

¿Cómo se cura una enfermedad psicosomática?

¿Cómo dejar de somatizar el estrés?

¿Cómo se llama la enfermedad de ansiedad y depresión juntas?

¿Cómo evitar somatizar?

¿Qué enfermedades dan por las emociones?

¿Dónde se somatiza el miedo?

¿Qué parte del cuerpo afecta la tristeza?

¿Qué enfermedades dan por tristeza?

¿Cómo se curan las emociones?

Cada pregunta y respuesta es un subtema a abordar en este capítulo, de la referida investigación. Y que se constituye en el manual de estudio del curso/diplomado. Y para concluir este capítulo propondremos 9 consejos para curar las heridas emocionales. Más información de nuestra propuesta solo dale clic aquí.



Te interesaría conocer las repuestas a: 🎂 ¿Padeces el trastorno por atracón? 🍩 ¿Tienes atracones por ansiedad? 🍔 ¿Qué es el trastorno por atracón? 🍲 ¿Cuáles son las causas del trastorno por atracón? 🍕 ¿Cuáles son las alternativas para su tratamiento? 10 películas muy recomendables para aprender a aprender a superar otros trastornos de conducta alimentaria. Solo dale clic aquí.  Agradecemos tu visita/lectura.  


NOTAS

En el caso de que no desees participar en el curso, pero te interesa tener la publicación mencionada, esta tiene un costo de $70 pesos MX/N. Si tú eres de otro país solicita el costo, en tu moneda nacional a: psicoeducacionmx@hotmail.com 


Esperamos que esta breve investigación, haya sido de tu agrado. Por favor, ayúdanos a divulgar esta información, seguramente conoces a alguien que en estos momentos lo puede necesitar.


Agradecemos tu recomendación, darle “me gusta”, dejar un comentario y suscribirte a la página. Deja tu correo si deseas ser de los primeros lectores en recibir la notificación de nuestro próximo artículo. 


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¡Gracias!, por llegar hasta el final. En reciprocidad, te ofrecemos, SIN COSTO, una consulta, por videoconferencia, para valorar las causas probables de: ansiedad, estrés emocional, estrés postraumático, tristeza o depresión. Solo dura una hora. Reservaciones: WhatsApp a: 527774241608. La plataforma: Google Meet. Nosotros te enviamos el enlace.